sobota, 26. april 2014

OBISK 3. OTROŠKEGA BAZARJA V MARIBORU

Z učenci smo se odpeljali v Maribor, kjer smo v Ledni dvorani z užitkom sodelovali na številnih delavnicah 3. otroškega bazarja.
Vse udeležene učence naše šole smo razdelili v dve skuupini. S skupino mlajših učencev smo na stojnici term Banovci izdelali gusarski sendvič, na sosednji stojnici pa smo si ogledali postopek izdelave papirja. Stojnic je bilo res veliko. Na ekološki stojnici kmetije Pukšič smo poskusili pravi bio grozdni sok in se sesnanili z bio pridelavo zelenjave. Na stojnici Colgate smo pokazali kako si moramo pravilno umiti zobe. V ustvarjalnem kotičku smo preko interaktivnih vsebin  preverjali naše znanje o Evropi. Ustavili smo se še v raziskovalnem kotičku, se preizkusili v hoji s hoduljami, mečevanju in še bi lahko naštevali. Popoldan smo izkoristili za poučne vsebine, ki smo jih spoznavali skozi pester in zanimivo pripravljen program.











 










četrtek, 24. april 2014

RECEPTI Z MELISO

Vrtičkarji smo se lotili izdelave sirupa iz sveže melise. Vejice sveže melise smo oprali, liste pa smo odstranili od stebla. Olupili in narezali smo pomaranče in limone. V večji lonec smo v plasteh zložili liste melise ter narezane rezine pomaranč in limon. Vse skupaj smo zalili z vodo. Vse sestavine bomo pustili stati 24 ur, nato pa bomo pripravili melisin sirup.

Svežo meliso smo pripravili še za sušenje. Oprane vejice melise smo osušili in jim odstranili liste. Liste bomo posušili. Posušeno meliso bomo uporabili za čaj. 


IZDELAVA PLAKATA O RIO 2

Tokratno ustvarjalno besedno delavnico smo namenili izdelavi plakata. Spomnili smo se vsebine animiranega filma. Bistvene pojme smo zapisali, dodali smo ilustracije in nastal je plakat o filmu       Rio 2.




ANIMIRANI FILM RIO 2

Z učenci od 2. do 5. razreda smo se odpravili v Ptujski kino, kjer smo si ogledali sinhronizirani animirani film Rio2.  Zgodba o papigah je navdušila učence in jih vzpodbudila k razmišljanju o posegu ljudi v neokrnjeno naravo. 


sobota, 19. april 2014

OBISK DOMA UPOKOJENCEV PTUJ


Pred velikonočnimi prazniki smo se z učenci od 2. do 5. razreda odpravili na Ptuj. V domu upokojencev Ptuj smo se družili z varovanci doma. Najprej smo jim pripravili krajši program, temu pa je sledilo spoznavanje in medgeneracijsko druženje, učenci pa so prisotne seznanili tudi z našim krajem. Po ogledu razstave, ki so jo izdelali sami smo se poslovili. Učenci so navezali stike, bili so zelo odprti in prijazni.




četrtek, 17. april 2014

POLFINALNO TEKMOVANJE "KUHNA PA TO"

S kuharsko skupino "Srjanske tikve" smo se udeležili polfinalnega tekmovanja kuhnapato. Tekmovanje med desetimi osnovnošolskimi ekipami je potekalo v gostilni Anderlič v Mariboru. Lokalne jedi naših kuharjev, ki so bile bučni golaž, skutni cmoki z bučnim nadevom in bučkoti so požele veliko pohval. Ponosni in veseli smo, da smo se uvrstili v finale.


uvodni nagovor gospe Anke










"Srjanske tikve" med kuharskim ustvarjanjem





Bučni golaž
kuhar Niko poskuša golaž
kuhanje se bliža koncu in bučkoti že krasijo muškatno bučo
spretno so odgovarjali na vprašanja
še zadnje priprave in posvet pred nastopom pred komisijo
predstavitev jedi pred komisijo

sreda, 16. april 2014

ZDRAVILO IZ REGRATOVIH CVETOV


V tem času so travniki rumeni. Polni so regratovega cvetja. Verjamete ali ne, ni vsak cvet dober in tudi vsaka ura nabiranja ne. Največ koristnih snovi je v cvetovih, ki še niso popolnoma razprti. Tudi čebele nabirajo le na takih cvetovih. Verjetno vsebujejo največ medičine. Nabiramo v suhem vremenu, dopoldne. Če upoštevamo lunin setveni koledar, vam svetujem, da ga nabirate ob dnevih za cvet ali plod. Torej nabiranje cvetov ni tako preprosto opravilo. Če so pri vas doma že vsi cvetovi preveč razcveteni ali so že v lučkah, se odpravite na izlet v više ležeče kraje.

Vrtičkarji smo se odpravili na bližnji travnik, kjer smo nabrali še zadnje regratove cvetove. V šoli pa smo pripravili regratov med, ki bo nastajal na soncu.































VRTIČKARJEV NASVET: PRIPRAVA REGRATOVEGA MEDA

Regrat je ena najbolj poznanih zdravilnih rastlin. Spomladi večinoma uživamo liste v solati, nekateri pripravljamo regratov sirup, zdravilna pa je tudi korenina, ki vsebuje inulin. Korenino nabiramo zgodaj spomladi ali jeseni. Uporabni so tudi cvetni popki, ki jih vložimo v kis, podobno kot kapre oz. kisle kumarice. Le votlo cvetno steblo vsebuje več strupene grenčice taraksacin (latinsko ime regrata je Taraxacum officinale ), znamenja zastrupitve so slabost, driska in bljuvanje. Zastrupijo se lahko kvečjemu otroci, ki bi srkali mleček pri igri, kar pa je malo verjetno, saj je grenak.
Povrnimo se k regratovem cvetu. O cvetu govorimo kot esenci rastline, zato nosi posebno moč. Ko cvetove naberemo, jih čim prej porabimo, saj zelo hitro venijo in je odstranjevanje cvetne čaše pri svežem cvetu lažje, kot če imamo pred seboj kup ovenelih cvetov.



REGRATOV MED BREZ KUHANJA

Za 2 kozarca za vlaganje:
• 300 g regratovih cevetov
• 300 g sladkorja

V kozarce naložimo plast regratovih cvetov in plast regrata, zapremo in postavimo na sonce za toliko časa, da se sladkor stopi. Precedimo in nalijemo v manjše steklenice. Med je skoraj tako gost kot pravi. 

VELIKONOČNO USTVARJANJE KOŠARIC IN KRAŠENJE PIRHOV


Tokratno ustvarjanje smo namenili izdelavi košaric in krašenju pirhov. Plastične kozarčke od jogurtov in pudingov, smo reciklirali in "oblekli" s filcem. Košaricam smo izdelali ročaj, nato pa smo okrasili še kokošja jajca. Pri krašenju smo uporabili razna semena in satovje. Nastale so prave umetnine.



četrtek, 10. april 2014

ZAKLJUČNA KONFERENCA PROJEKTA POPESTRIMO ŠOLO

V četrtek, 10. 4. 2014 je v hotelu Habakuk potekala zaključna konferenca programa "Popestrimo šolo". Učenke Špela, Franka in Larisa, so si  po uvodnem nagovoru ogledale gledališko predstavo "Babica ni odveč". Sledil je tematski kviz o medgeneracijskem sodelovanju ter priprava stojnic in predstavitev aktivnosti šol na stojnici. Konferenca se je zaključila s predstavitvijo dejavnosti šol in številnimi primeri dobre prakse. 

Na konferenci so bili predstavljeni številni primeri pozitivnega učinka projekta. Rezultati anket in učenci pa kažejo veliko željo po ohranitvi projekta tudi v prihodnosti.